在完成了对长沙岳麓书院的研学考察任务后，宜川师生奔赴位于江西九江庐山脚下的白鹿洞书院，一睹这座被誉为“海内第一书院”的风采，品读其蕴含的书院精神。让我们一起看看吧！
设计任务 寻找文化印记
白鹿洞书院始建于南唐升元年间，在儒家理学思想的指导下，历代文人和热心教育的学者在此精心耕耘，千百年来为中国的文教事业作出了巨大贡献。
对此，学科指导教师要求学子们分组行动，寻找书院中的文化印记，实地品悟千年学府所散发的人文意蕴。
任务一：研究空间布局
书院书院是中国古代教育史、文化史上具有重要地位的教育组织形式和教育机构，它在选址和建筑空间布局上颇为讲究，寄寓了古代读书人对自然和人文的思索和理解。对此，指导老师们要求学子们用双脚丈量千年学府，目视心记，仔细探究各空间的布局特点、功能性质、审美意境。
书院登高揽胜 雅趣非常
庭院深深深几许 待我前去探究竟
通过实地行走。学子们仔细探究书院空间的布局特点、功能性质、审美意境。大家发现古代书院空间设计都凸显讲学、藏书和祭祀的功能。白鹿洞书院的布局和环境形制更是将中国传统尊师重道的文化精神体现得淋漓精致。
任务二：探寻名人故事
在书院行走的过程中，指导老师还提醒学子们注意查考与书院相关的先贤学者，通过探究他们在书院留下的印迹，找到仍值得当今传承和学习的精神圭臬。
在书院中了解朱熹，走近孔子
找一找从白鹿洞走出的进士
走累了 听老师讲讲王守仁与书院的故事经过查找和考证，学子们收获颇多，找到了许多先贤与白鹿洞书院的渊源。大家从李勃隐居读书创立书院、朱熹亲自制订学规、陆九渊阐明义利之辩、王守仁提出“致良知”等一个个典故中，大致了解了书院先贤的人格群像。
任务三：诵读书院学规
在白鹿洞书院，作为讲堂的明伦堂是学子们心驰神往之所。在这里，有盛名在外的《白鹿洞书院学规》，它指明了修身、处事、接物之要，成为后世书院学规的榜样。
学子们整齐地在明伦堂中落座，一起诵读学规，并讨论其蕴含的育人理念。虽然学规制定的年代迄今久远，但它所蕴含的”为人为学“之道在今天仍颇具教育启示。
读学规交流体会心得
看学规 领悟师者教育箴言
再品学规 反躬自省
本次暑期“中华书院行走课程”在宜川学子的意犹未尽中告一段落。通过在两座千年学府中追寻先贤的足迹，体悟书院独特的文化魅力，感受博大精深的书院文化。相信这样的文化体验和实践定能激发学子传承中华优秀传统文化的责任感和使命感，收获心灵的成长。
