为了加强心理健康教育在学校工作的重要性，10月11日下午，由学生科开展的“技工院校学生常见的心理问题和案例分析”培训会正式开展。本次培训邀请了心理教师郭敏琼老师做主讲，全体班主任参加了这次培训。
郭敏琼老师是国家一级人力资源管理师、国家二级心理咨询师、拥有非常丰富的心理教育经验、管理经验及教学培训经验。
郭敏琼老师首先介绍了我校心理工作开展的情况，老师和学生对心理咨询还存在许多误解，为此，郭敏琼老师特意指出来有以下情况的都可做心理咨询：1.生活、学习适应方面困难；2.情绪低落，缺乏动力或长期受到困扰；3.希望加深自我了解；4.学习方面遇到困难；5.有意改善人际关系；6.青春期、情感、性方面有困扰；7.希望增强自信，发挥潜能等。郭敏琼指出，学校心理咨询更应该是为促进学生发展服务的。
郭敏琼老师为班主任开展班级学生心理健康教育工作提出了一些具体的任务，包括以下三点：1.重视、关注班上学生心理健康状况；2.协助做心理健康状况普查；3.利用班会课或心理课开展心理主题活动。
防校内患抑郁症或有抑郁倾向的学生数量有所上升的趋势，郭敏琼老师特意为班主任介绍了抑郁症的基本常识，指导班主任作初步的辨识，并指出学校老师、同学的支持对有抑郁症或抑郁倾向的学生的治疗有很大的帮助。而对于患有严重心理问题的学生，郭老师也明确指出要严格按照相关规定来处理。
本次培训为班主任有效开展学生心理健康教育工作指出了方向，提供了具体的操作指引。强调了心理健康教育在学校工作的重要性，同时，要求每位老师认真落实每项工作，将心理健康工作做实，做好。相信在学校心理健康教育机制不断完善的情况下，班级心理健康教育工作将持续有序开展，以保障学生身心健康发展。
文案、摄影、编辑：学生科 李建辉
