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“水是生命之源”.请回答下列与水有关的问题:(1)保持水的化学性质的微粒是_______

时间:2018-10-16 09:59:06

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“水是生命之源”.请回答下列与水有关的问题:(1)保持水的化学性质的微粒是_______

问题补充:

“水是生命之源”.请回答下列与水有关的问题:

(1)保持水的化学性质的微粒是________.

(2)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有________.

(3)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________.

(4)电解一定量的水,当其中正极电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体是________,体积为________,水通电分解过程中,不变的微粒是________.由此实验可以得出水是由________组成的.

(5)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:________.

答案:

解:(1)水是由水分子构成的,水分子是保持水的化学性质的最小微粒,故填:水分子;

(2)水中溶解有氧气,可以保证鱼类在水中生存,故填:氧气;

(3)造成水体污染的原因有工业污染、农业污染、生活污染,故填:生活污染;

(4)电解水实验时,正极生成氧气,负极生成氢气,且氢气和氧气的体积之比是2:1,故负极生成氢气的体积是10mL,化学变化中的最小微粒是原子,电解水实验中不变的微粒是氢原子和氧原子,该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的,故填:氢气,10mL,氢原子和氧原子,氢元素和氧元素;

(5)节约用水可以从随手关闭水龙头做起,故填:随手关闭水龙头.

解析分析:根据已有的知识进行分析,水是由水分子构成的,水分子是保持水的化学性质的最小微粒,电解水实验时,正极生成氧气,负极生成氢气,且氢气和氧气的体积之比是2:1,节约用水可以从随手关闭水龙头做起.

点评:本题考查了水的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们熟练掌握有关水的性质,以便灵活应用.

“水是生命之源”.请回答下列与水有关的问题:(1)保持水的化学性质的微粒是________.(2)鱼类可以在水中呼吸 是因为水中溶有________.(3)水体污染的

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