问题补充：
文言文阅读。（12分）
伤仲永
金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
【小题1】找出文段中的一个通假字，并注音释义。（2分）
通注音：释义：
【小题2】解释词语（2分）
①传一乡秀才观之＿＿＿＿＿＿②指物作诗立就＿＿＿＿＿＿
③其文理皆有可观者＿＿＿＿＿＿④或以钱币乞之＿＿＿＿＿
【小题3】翻译下列句子（4分）
①其诗以养父母、收族为意。
②邑人奇之，稍稍宾客其父。
【小题4】开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？（2分）
【小题5】联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？（2分）“扳”通“攀”，pān，牵，引
答案：
(答案→)“扳”通“攀”，pān，牵，引
解析：
【小题1】本题考查文言词语的通假字。通假字的读音一般都读通的那个字的音。
【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
【小题1】本题考查理解文章内容的能力。文章开头介绍方仲永的身世主要是为了突出方仲永的人物形象的。
【小题1】本题考查理解文章主旨的能力。结合文章对方仲永的描写来分析道理即可。
文言文阅读。（12分）伤仲永金溪民方仲永 世隶耕。仲永生五年 未尝识书具 忽啼求之。父异焉 借旁近与之 即书诗四句 并自为名。其诗以养父母 收族为意 传一乡秀才观之。自是指物作
