小学生不爱写作文怎么办？
不爱写作文是因为没有素材可写，让一个小学生硬掰，掰出了三四百字来，他自然不乐意。
那应该怎样让自己有素材可以写呢？
留心观察身边的事物
经常带孩子去户外走走，亲近大自然旅游等，对于某一件事情要学会去观察。比如春天来了，让学生写一篇关于春天的作文，我就可以引他到大自然看看春天来了，花草树木有哪一些变化。新开了哪些花朵，又有哪些小动物出来了呢？这些都是素材。
观察一定要仔细，留心他的每一丝细小变化，写起来才能文思泉涌。
加强阅读，多积累优美词句
我们可以从模仿开始写，要模仿我们的脑海之中就要有模仿对象，也就是我们平时要多去阅读，积累确定模仿对象，再用上自己积累的好词好句，去完善自己的习作。多积累一些优美的词句，写起作文来，脑海中就会浮现出这些词句，这就是你要写作文的素材。俗话说，读书破万卷下笔如有神，也就是你多读，多积累，你才能自如的完成写作。
运用思维导图启迪写作思路
积累了一定的写作素材，那我们就要在想怎样去合理的把这些素材用语言组织起来。运用上优美的词句变成一篇完整优秀的作文。思维导图可以很好的帮你理清作文思路，使你的作文写起来具有逻辑性条理性，连贯性。
比如我们这个思维导图你把这个过程一列，再运用自己积累上的语言素材，结合我们的思维导图以及我们积累的素材，一篇文章就轻松写出来了。
小学生不爱写作文，无非是没有素材，我们只要平时多阅读多积累一些素材，再利用上我们的思维导图来帮助你把这些素材运用在一起，写作就不再困难，当他成为一件容易的事情之后，就不会不爱写作文了。
