随着人们越来越对孩子的眼界的重视，很多父母都会选择在一些节假日休息之时带着孩子去到一些旅游景点走一走，就是为了让孩子能够打开眼界，见识到更加绚丽多彩的世界，体验到更多不一样的事物。
其中有好多家长也许是出于对孩子文化底蕴的重视、也许是对孩子文化修养的重视等等，可能会选择带孩子去一些名胜古迹、博物馆或者一些画展之类的场所，让孩子接受来自那些地点的熏陶。
但是，在经历了带孩子去到一些地方之后，家长们是深深地感受到了什么叫做"理想很丰满，现实很骨感"，用一句歌词来形容的话就是"想象之中，很不同......"
孩子到了一些景点之后，往往都是走马观花一般的草草的就看完了，而对于那些人文古迹的宏大以及它的历史意义，孩子们并不能去真正的感受到。
对于孩子的这一现象，我们可以用"策展思维"来对孩子进行引导。
所以，什么是"策展思维"呢？
"策展思维"就是从设计这场展览的角度上去进行思考：假如说我是如今这场展览的主办人，对这场展览，我应该要如何对它的各方面进行设计？
另外也要站在参观者的角度上，去以目的为导向进行策划。
所谓的策展人其实就是通过使用文字、图像以及后期的新媒体等手段，对那些晦涩难懂的专业领域的知识进行解说。
通过对展品合理的陈列利用各种主题概念将其整理成环环相扣的 线索，以此来将这些展品背后的知识还有信息得以转化为更加直观的体验以及经验。
简单来说就是让孩子试着去对一个展览进行策划，对展品应该如何陈列？应该先摆什么、然后摆什么、最后摆什么，同时还要思考从这些展品之中，能够发展处什么样的故事线来。
此外，当我们带孩子去到一些展览、博物馆时，我们也可以去引导孩子对我们前边提到的这一问题进行思考。
例如：如果你是此次展览的策展人，你会如何去进行设计？要知道的是，策展需要用到我们的创意，但在创意的背后也有其目的性。
如何对高大上的"策展思维"进行理解？
"策展思维"，恐怕好多人都还不清楚"策展"是什么意思呢，后面又跟上来个"思维"，那么这个比较难懂的词汇要如何去进行理解呢？想要对这个词完全理解，其实也并不难，只需要三步走就可以对它理解。
"把大象装进冰箱需要几步？"按照我们正常的思维来看，首先会去想一个问题就是"把大象装进冰箱，这怎么可能呢？"
绝大多数人很容易就会将焦点模糊化，先是把焦点集中在大象的体积上，然后会想到这件事根本不可能完成的表象。
其实如果你曾经看过一部小品的话就会知道，把大象装进冰箱需要三部：第一步把冰箱门打开；第二部把大象放进去。第三部把冰箱门关上。
这一方法在国外会被经常用到，例如在对一件比较复杂的事进行描述时、在进行一项比较大的项目时，会用此方法来对项目进行分解。
让孩子学会去看到事物的实质性
当一个目标特别远大，以现在的能力根本无法实现时，我们就可以将这一大的目标进行分解，变成若干个小的目标。
通过逐个突破小目标，这样大目标就有被完成的可能了。正如上面"把大象装进冰箱里"一样，我们不要只是看到事情的表象，而是要懂得去对其进行深挖、分解，看到它实质性的东西。
当孩子开始了解一件事时，这时我们可以引导孩子去对这件事内在的一些其他关联进行了解：WHAT（是什么）→WHY（为什么）→HOW（怎样做）→HOW GOOD（如何去做好）。
我们要从这四部中相对要比较重要的点开始，看到这件事隐藏在中间的一些东西，然后逐渐的去找到对于这一问题的解决方法。例如，当我们要去到某一个名胜景点时，运用以上四部就是：
WHY：是要去到某一个地方领略到当地特有的一些风土人情；
WHAT：通过对这些风土人情的了解，得知它能够带给我们一些什么；
HOW：在出发之前首先要做好一系列的攻略，对于当地的一些人文风俗进行大致的了解，对于交通情况、旅行路线要有一定的概念。
还要了解到当地的一些特色美食、历史以及发生过哪些典故，对于要参观的一些场所进行提前订票，对于可能会发生的突发事件要提前做好预案准备等等；
HOW GOOD：对各个方面都要有所顾及，尽量对全部事宜都做到完善。
除此之外，家长还要让孩子明白，对于计划之内的事并不一定都会达到，在旅途中很可能会出现各种小意外而导致无法对所有的小计划都全部完成。
所以父母要让孩子学会去保持一个相对平和的心态，就算行程中会有遗憾出现，也不要太过在意。
从"策展思维"还能够延伸出孩子的以下三种能力
孩子的规划能力我们前边有提到，将大的目标进行拆分，变成一个个小的目标然后逐个击破，也因此可以做到对整体的合成，而这就是孩子的规划能力。
例如前边我们说到的对出行计划的四个步骤，我们完全可以让孩子来进行这项工作，虽然只是一个出游攻略，实质上它也是一次小的项目规划。
它不仅能够对孩子的细心程度起到锻炼的左右，更加能够让孩子的耐心以及毅力也得到培养。
首先要上网去寻找大量的信息，在对各种信息进行整合；然后要和父母去讨论出最终的方案，完成购票下单，还要对订单情况进行跟踪；最后计划落地，和家人一起快乐出游。
在整个制定计划的过程中，孩子从中能够得到的除了增强他们的自信心外，更是提高了孩子的谈判技巧以及对眼界的开阔。
孩子的换位思考能力孩子在对某一个项目进行设计，或对一场表演进行策划时，需要做到的是不仅要让8岁的孩子能够看得明白，也要让80岁的老人也能够看懂。
而这就需要孩子在对作品进行设计时，能够设身处地的站在观众的角度出发。这样的一个站在他人的立场上思考问题的行为，同样会在平时的生活中去影响到孩子。
此外，在孩子平时的游戏中，通过对游戏人物的理解，对所饰演人物语气的模仿，对所扮演角色的一些表情等等的调整，在这些过程中，都能够起到培养孩子去换位思考的能力的作用。
孩子讲故事的能力讲述一件故事可能没什么太大的难度，但想要将这个故事讲好其实并不容易。讲一个故事讲好需要对故事进行生动有趣的叙述，而且要讲重要的观点给提炼出来，然后言简意赅的将其表述。
此外如果想要做到言之有物，则需要孩子从小就要开始对阅读能力进行锻炼。读书与讲述这两件事，就是输入和输出的正相比。
输入的越多孩子所能吸收以及领悟到的精髓也就越多，随之他所输出的一些东西也将会更有价值。
而阅读这件看似特别小的一件事，却也需要家长不断的去对孩子进行培养。如果父母本身就有阅读的好习惯，那么想让孩子也养成这一习惯的话，想必也不会难。
"策展思维"跟更够培养孩子的综合能力
对于能够做好以上所讲的技能的孩子，他们的综合能力想必也不会低，而综合能力正是现在的孩子所需要具备的核心竞争力。
蒋勋曾经在《美的沉思》中提及到：人都要懂得美欣赏美，热爱生活的人，就善于捕捉美、发现美、创造美。
我们带孩子去参观各种展览、参观各种博物馆、去听各种音乐会，其实质性不仅仅是我们肉眼所能看到的表象那么简单。
更重要的是，我们在培养孩子的一种生活方式，一种对美的态度、对美的教育。孩子们只有在经历过足够多的事物后，才能够去增长他们的见识，开阔他们的眼界，从而会站在更高的高度去看世界。
而"策展思维"也是如此，它是在教我们要跳出围栏，站在更高的高度上去看待所正在经历的事物。
俗话说"读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数"，家长从小带孩子出去旅行的这一过程其实就是在带孩子见识到更广阔的世界，见识更多的人，丰富自己的人生阅历。
而且在此过程中，还能够让孩子的各项能力都得以提升。
