“孩子：里面放了很多书。很重的!家长：语文多一点，练习册什么的。记者：里边有没有用不着的书？孩子：有，因为我们经常换课的。记者：觉得累吗？孩子：不累，因为我每天都这样子，所以不累。”
记者随后又称重了3到6级学生书包的重量，平均都有10斤，个别孩子书包重量在20斤左右。家住九堡的一位六年级同学，拉了一个“拉杆箱”，现场称重16斤。
“孩子：书包很重，特别重！家长：没办法，太重了，学校不让放书。放书老师会批评。抽屉给收拾的干干净净！”
（二年级小朋友的书包）
（开元中学）
在开元中学门口，记者发现，虽然课业量明显比小学生增加，但初中生们的书包重量并没有明显变化，平均重12斤左右。
（中学生的书包重量）
那么问题来啦！孩子的书包，到底多重算超重？超重有什么样的危害？
浙师大附属丁蕙实验小学体育老师乔福存，去年完成的一项课题研究给出了参考答案。
乔老师：
“孩子背书包，不应该超过身体重量的10%。100斤的孩子最多背10斤的书包，50斤的孩子最多只能背5斤的书包。如果长期负重的话，会引起脊柱弯曲，高低肩，还有颈部肌肉酸痛。”
（乔福存老师课题研究现场）
（乔老师的这项研究获得了浙江省教育科学规划课题立项）
其实，孩子们书包重的问题，各个学校已经在关注，也一直在为减重想办法。
胜利小学潘老师：
“一直都规定1、2年级是不允许留书面作业的，学习任务都在学校里面完成；从一年级入校的时候，每天什么课就带什么书，其他没有的科目可以不带。肯定也会有个别同学为了贪图方便，一起装过来。班级里面设有图书角，学生课外书不需要背来背去。”
开元中学商老师：
“我们学校有大自修，很多学生会在学校里面完成作业，回家的时候不用带那么多的书本；教室后面还有个书包柜，学生们平时大多数的东西放在学校里，回家要用到的背回家；学校里面有一个培训，怎么样整理书包、怎么样整理试卷。”
浙师大附属丁蕙实验小学的乔老师也表示，从去年开始，他们学校也对书包减重进行了尝试。
“1、2年级孩子他还不懂怎么去整理书包。把那些美术工具、音乐器材工具包、没有用的课外书都放在书包里背来背去，肯定会超重。我们学校开启了这么一个活动：教导孩子们怎么整理书包，每天上学带一些有用的书。教室里面给每个孩子配一个书包柜。现在的孩子书包（重量）的话，基本上控制在体重的10%以内。”
（开元中学教室后面的 书柜）
调查中，我们发现，关于给孩子们的书包减重，家长的看法也不尽相同。
李先生：
“我觉得让小孩子多带一点好！第一，孩子老记不住带什么，跑来跑去麻烦。第二个能适当的锻炼锻炼！”
方先生：
“你看看她都弯着腰。记者：有没有想着让孩子少背一些？家长：一天作业这么多，背少也不行，背多也不行。做作业做得少，考试也不会好。要练习，就得背得多！很矛盾，又要求她学习好，又要求她背的少。”
刘女士：
“我觉得能减还是减一点好！毕竟小孩子现在处于成长发育阶段，一个是对他身体的影响，另外一个是让他自己去管理好书包，是对他规划能力的培养。”
您孩子的书包有多重？
有没有超过孩子体重的十分之一呢？
学校是如何给书包减重的？
你怎么看书包减重的问题？
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