近日，深圳一学校校长在放学送学生出门时，坚持把家长帮孩子背的书包取下，让孩子自己背，这一举动引发热议。你家孩子的书包有多重，你帮他背了吗?天府早报记者近日就这一问题随机采访了10余位小学生家长，得到的答复都是“太重了”!（10月29日《四川在线》）
如今中学生的书包实在是太称重了，一个个稚嫩的肩膀上又怎能背得了好几十斤重的书包呢？家长心疼孩子，每在上学放学时，都主动来给孩子减负，帮孩子背起沉重的书包，让孩子跟在后面权当“甩手掌柜“。
可在深圳一学校校长却不同意家长代孩子背书包做法，要求孩子自己的事情自己做。不可否认，校长的做法无疑是正确的，也能得到家长们支持和理解。然，良好的初衷，有时也不一定是解决问题的根本所在。
就孩子沉重书包而言，我觉得并不是书包由谁来背与不背的问题。从理论上讲，孩子身板弱、力气小，家长帮着孩子背书包也不是未尝不可。只是压在孩子身体上的担子减轻后，其心理上的负担又如何来减轻呢？
近年来，不论是教育主管部门，还是社会各界，都在积极倡导和全面推广素质教育，少搞排名评比应试教育。可牵涉到具体当中，我们又有多少家长和学校肯让孩子输在起跑线呢？即便有学校迫于教育主管部门三令五申的压力，不准开办各类提高班、辅导班、补习班，可在私底下，还是有学校、有家长在搞“体内损失体外补“，结果是越是校内减负减的凶，越是校外补课补的欢，压得孩子气都喘不过来。
俗话说，皮之不存，毛将焉附。学生”书包太重“，该由谁背？笔者认为，关键还在于学校和家庭要把学生减负工作不打折扣落到实处，没有学校和家庭真正意义上给学生减负，就没有学生书包重量的减轻。因此来说，学校和家长与其关注”书包太重“该由谁来背，不如把学生沉重的课业负担真正减下来，把精准教育教学质量搞上去，让学生能”吃得下、易消化“。我想，只有这样，才有利于让孩子快乐学习，健康成长。
