这样教孩子写作文轻松又有效，下面我们来具体看一看，对比一下，作文要如何写才能写好。
春游的作文学生们都写过，让我们来比较下两种写法，孰优孰劣，自然一目了然。先来看看不成功的作文：今天天气晴朗，阳光明媚。我们怀着愉快的心情去春游。（显得老套，毫无新意。） 再来看看成功的作文： 今天，天阴沉沉的，还时不时落下点小雨。但这丝毫影响不了我们的心情，因为今天我们要去春游。 （写别人所未写，而且描写细致。）
对于景物的描写学生都写过，还是来看两种写法。第一种：河水很清。（明显没有抓住景物的特点）第二种： 河水很清澈，水中倒映着岸上各种景物的影子。（善于观察景物所具有的特点）
上学的作文应该都写过，来看看第一种：我背上书包上学去。 要表达高兴的心情：我背上心爱的书包，迎着初升的太阳，一路哼唱着向学校跑去。 要表达不高兴的心情：我背上沉重的书包，拖着和肩上书包一样沉重的脚步向学校走去。 （要善于感受生活）
关于考试的作文也写过不少。不成功的作文：这次考试没考好，回到家被妈妈骂了，我很不开心！（平铺直叙，缺乏细节描写，所以作文不生动。）
成功的作文： 这次考试全班平均分87分，我只考了70分，很害怕妈妈骂我。我一回到家就赶紧拿出作业做起来。“小a，这次考试考得怎么样啊？”妈妈笑着问。“我……，我没考好。”我小声地说。“没考好是多少？”妈妈有点着急了，脸上的笑容也不见了。
“70分”我说，声音小到只有我自己能听到。我偷偷地瞄了一眼妈妈，她的脸立马就沉下来了，眼里似乎有股怒火要冒出来：“平时就知道玩，说过多少次不要玩游戏就是不听，你能考好吗？你看看人家……”妈妈的话每一句都刺痛着我的心，我很难过。 （善于对人物的语言、动作、神态、心理和细节进行描写。）
总结：写景状物要抓住景物的特征，写人要善于通过对人物的语言、动作、神态和细节等的描写来表现人物的情感及心理活动。
