厦门市小学语文教师
学业质量评价
单元整体教学
培训……
特别点赞薛峰老师[强][强][强]
对作文教学的理解与建议
别一味拔高[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
#南充头条# #南充教育# 仪陇县小学语文名师工作室“送教下乡”活动在方州小学举行
为充分发挥优质教育资源和县名教师的引领辐射作用，促进乡村教师的专业化发展，提高乡村教师的课堂教学能力。10月27日，在仪陇县教科室王莉老师带领下，仪陇县小学语文名师工作室一行四人，到方州小学开展“送教下乡”活动。
金城、观紫、日兴、土门4个片区近100名语文教师参加了此次活动。活动采用课堂示范、课后点评、互动研讨的形式展开。
汪海英老师首先向大家呈现了六年级习作单元精读课例《夏天里的成长》。汪老师从文章中心句入手，探讨作者怎样围绕中心句来具体描写生物在夏日里的生长。引导孩子既解读了文本，又感悟了作者抓住典型事物从不同角度进行描写的方法，为我们习作单元的阅读教学提供了范本。整个课堂设计精巧、语言精炼、方式灵活、组织有序，孩子们思绪飞扬、激情澎湃，令在场教师深受启发。
杨艳琳老师向大家呈现了三年级课例《搭船的鸟》。杨老师以单元主题“观察”为切入点，抓住文本中翠鸟的外形美和捕鱼时动作敏捷，引导孩子感受观察时要动五官，按顺序，有侧重，同时还要展开自己丰富的想象。杨老师精美的板书，精巧的设计，让在场老师赞不绝口。
龙继英老师向大家呈现了一节二年级的绘本课《一颗超级顽固的牙》。她由谜语导入，结合图片让孩子猜测主人公遇到的问题，并相机引导孩子讨论：你遇到这样的问题你会怎么做？然后出示绘本上的图片，让孩子根据图片自己讲故事。最后，再出示完整的绘本故事，引导孩子从头再读绘本。整个课堂气氛活跃、群情激昂。
县小语名师工作室负责人张昌敏副校长作了精彩的讲座。他以《阅读与表达并重，工具与人文齐驱》为题，从“明确教材理念，转变教学意识；读懂教材体系，明确精准目标；探究表达方法，训练习作能力；关注语文素养，拓展实施路径”四方面向我们讲授“双减”下小学语文课堂应该教什么，如何教。
此次“送教下乡”活动，缩小了城乡教育发展之间的差距，拓宽了老师们的教育视野，拉近了城乡教育的距离，为“双减”政策下的小学语文有效课堂教学指明了方向。
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波波口才陪训师
