导读
4月22日，研学旅行交流中心第29期线上研学旅行公益培训宣讲如期开播，研学旅行交流中心、云成长研学特邀英国创新创业教育者学会（FEEUK）国际研究员张静老师分享了“为什么要用项目式教学法来设计研学旅行”的话题。
张静老师首先讲解了自己的课程设计原则：
一、把要讨论的问题放在国内外大环境中去探索（由外往里看，面向未来）；
二、客户思维（以学员为中心）选择和学员相关的方法和工具（条理）。
张静老师从世界未来发展趋势；各国应对策略；中国学生需要哪些能力？三个方面做了详细的讲解：
首先，张老师指出当今世界充满了易变性、不确定性、复杂性和模糊性，世界已进入VUCA乌卡时代，习近平总书记也指出：“当今世界正面临百年未有之大变局，新科技革命和产业变革的时代浪潮奔腾而至，如果我们不应变、不求变，将错失发展机遇，甚至错过整个时代。”对于个人而言，更是一个大趋势、大机会、大挑战。
在随后的互动中，张静老师带领大家进入竞猜环节：
张静老师总结出了这样的结论：
不要问孩子长大了相当什么，而要问他们长大了想要解决什么问题。这会将谈话从我想为谁工作改为我需要学会什么才能做的到。
雇主们在越来越多的寻找一种“创业”心态，这需要孩子们将来成为图钉型人才。
张静老师从国外机构对孩子能力的要求进行了详细的讲解：
根据这些讲解，张老师提出了这样的问题：咱们的孩子需要具备哪些能力呢？在解答这个问题后，研学旅行交流中心、云成长研学特邀英国创新创业教育者学会（FEEUK）国际研究员张静老师给所有听课的同学留下了这样的问题：我们的研学旅行能够为增强学生的竞争力做哪些准备？我们如何组织研学旅行才能做到这些？这些问题将在各小组讨论后以作业的形式上传张静老师，以便在随后的课程中做出解答。
直播预告
4月23日 20:00-21:00
张静 老师将为我们带来：
PBL教学课程之
“什么是PBL项目式教学及研学旅行使用PBL项目式教学对学生有何好处”
