根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第21条规定：
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
“人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，就是学习掌握知识。
谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？作为十几岁的学生，毕竟不是成年人，心智不成熟，“体罚”有时候也会造成一些阴影。
近日，在5月27日上午，广东普宁一家民办学校检查一班级学生作业的时候，用圆规扎该班部分未完成作业的学生进行处罚。之后，学校了解情况之后，立刻联系医生到现场为学生进行消毒处理，在检查之后，确保被扎学生身体情况并没有发现任何异常
5月28日，随着网络的传播，事件分发酵，在接到通报后，当地的公安、教育、卫健等部门已经介入，该涉事老师已经被控制调查。同时，普宁市教育部门责成该校继续加强与学生及家长沟通协调，做好善后工作，进一步加强学生心理疏导和师德师风教育，防止类似事情发生。
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学习从来就不是一件轻松的事。相信大多数人都不可能把学习当作是一件快乐的事，谁都想快乐的玩耍，更何况是孩子。在我看来，孩子不能很好地完成作业，大多数情况下，老师家长应该是要培养孩子学习的兴趣，在努力学习的情况下，辛劳付出，培养出他们的向上、拼搏的精神和责任感。
体罚反映着老师的缺乏耐心。企图通过暴力手段来缩短教育的时间，这也反映了其心理素质往往并不高。并且，爱体罚学生的老师自尊心也是很强的，喜欢把自己的尊严凌驾于学生尊严之上。
“严师出高徒”本意是一丝不苟的好老师教出技艺超高的人。现在却被一群老师们曲解，并且还拿来当作体罚学生的正当借口，这不得不令人对教师队伍的质量感到担忧，为他们师德担忧。
孩子是无辜的，批评教育可以，但是方法方式得采用得当，像这样用圆规扎的体罚真的不建议。
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